阳谷女孩辞去高薪工作借款十余万办特殊教育学校

　　27岁的丁茹是阳谷县城区人，因为身边亲人遭遇的缘故，她从小下定决心学习医护专业，为更多的病人减轻痛苦。

　　原本她以优异的成绩考上大学，学习康复护理专业，毕业后在大城市里找到一份待遇不错的高薪工作。家人希望她能安安稳稳的工作，以后能定居在大城市生活。

　　2013年她回到阳谷老家探亲，一次偶然的交流，她了解到阳谷当地不少特殊儿童不能向正常孩子一样上学，甚至接受不到康复教育，只能“封闭”在家里。

　　为了给家乡的特殊孩子带来改变，今年上半年，丁茹不顾家人的反对，毅然辞去大城市高薪工作，回到阳谷老家开办特殊儿童培智园。

　　“我无法让他们成为正常人，但是我要通过康复教育，让他们获得独立生存的能力，能够真正融入到社会中。”近日，记者来到阳谷紫石街星语培智园，见到了这位富有爱心的女孩丁茹。

　　缘起

　　因为身边亲人的遭遇

　　她选择康复护理专业

　　丁茹从小就是一个乐观阳光富有爱心的女孩，深受长辈的疼爱。因为身边亲人遭遇的缘故，她从小就希望学习医学专业，帮助更多人减轻痛苦。

　　丁茹告诉记者，小时候最疼她的人就是叔叔和婶婶，但他们都是残障人士，长时间躺在床上，行动非常不方便。

　　在丁茹的记忆里，小时候见得最多的场景就是婶婶拿着板凳往前挪，行动十分艰难，连基本的康复器械都没有，摔跟头是常有的事情。她暗暗下定决心，长大后学习医学专业，帮助叔叔和婶婶做康复训练，虽然不能让他们像正常人一样生活，但是能达到生活自理。

　　2005年，丁茹填报高考志愿时毫不犹豫地选择了康复护理专业，也获得了家人的支持。大学毕业后，丁茹以优异的成绩进入济南康复中心实习，凭着扎实的专业理论知识加上耐心严谨的性格，她很快获得了单位领导和同事的认可。

　　“在济南单位工作时福利待遇不错，一个月能领四五千元钱的工资，还给缴纳保险费用。”丁茹告诉记者，那时候父母就想让她安安稳稳地上班，然后找个对象，以后能定居到大城市。

　　决定

　　一次偶然交流

　　她决定回家乡创办康复学校

　　可是，事情发展并不像丁茹父母希望的那样。

　　有次，丁茹回阳谷老家探亲。在与一位智力发育存在障碍孩子的母亲交流中，丁茹了解到，孩子已经八岁了，因为智力障碍不能到正常学校去上学，只能在家里待着。

　　这位孩子母亲告诉丁茹，在阳谷这样的特殊孩子有不少，因为得不到良好的教育，很多孩子生活不能自理，甚至有些孩子年龄偏大，已经错过了最佳的康复治疗阶段。

　　听到这个消息，丁茹马上去残疾人联合会了解情况，并回到家乡实地考察。这次考察，深深触动了她的内心，丁茹决定回到家乡给特殊孩子带来改变。

　　丁茹在考察时遇到一个名叫川川(化名)的小孩，出生时因为脑部缺氧导致智力发育存在障碍，暴力倾向严重，经常咬人。父母平时比较忙，无法照顾孩子，又担心孩子摔倒或者走丢，只好把他栓在家里。

　　“看到孩子被拴在家里，既心痛又可怜。”川川的父母告诉丁茹，孩子暴力倾向严重，正常学校都不愿接收。康复中心能做些肢体康复训练，但是智力方面几乎不涉及。孩子生活不能自理，父母经常为孩子以后的生活发愁。

　　让这些特殊孩子学会生活自理，得到良好的教育，学门技术，孩子的家长从来没有奢望过，因为他们周边没有这样的地方。

　　作为康复治疗师的丁茹看到这一切深受感触，她决定辞去济南的工作，回到家乡创办一所康复学校，让这些智障儿童有个“家”，能得到更好的教育。

　　困难

　　不少家长经济拮据

　　她每月贴补上千元费用

　　2013年下半年，丁茹做了一个大胆的决定，放弃济南的高薪工作，回到家乡创办康复学校。

　　这个想法得到了父母的极力反对。为了让丁茹放弃这种想法，父母曾经拿断绝亲情关系威胁她。最后，丁茹的执着和努力付出打动了父母和身边的亲人，他们慢慢地理解和支持她的做法。

　　然而，创办一所康复学校遇到的困难超出了她的想象，有些家长因为家庭原因已经放弃了对孩子的教育，并不愿拿出钱供看不到希望的孩子上学，面对这种情况，丁茹只能上门挨家挨户劝说。

　　丁茹告诉记者，为了让家长树立信心，她主动找孩子家长了解情况，告诉他们外面有这种特殊学校，那里的孩子通过康复和培训后能达到什么程度，有些孩子能够到达生活自理，甚至能接受正常的教育。在丁茹的劝说下，有些家长决定带着孩子过来训练一段时间。

　　“我把事情想得太简单了，当时感觉有家长支持就好，后来发现事情并没有这么简单。”丁茹笑着说，特殊儿童智力康复学校需要有一定的场地，并且需要配备相关设施，有足够的师资力量。这些对于一个刚工作不久的大学生来说，资金是个不小的缺口。

　　为了能让这些特殊儿童尽快有个“家”，丁茹跟亲戚朋友借了十多万元钱，租房子、装修教室、买特殊孩子专用教具。除了经济压力外，丁茹还承受着巨大的教学压力。有些孩子年龄偏大，已经错过了最佳的康复学习阶段，学习进度很慢。专业老师稀缺、大部分教学压力需要丁茹一个人承担，一系列问题接踵而至。

　　“有些孩子来自阳谷周边的乡镇，家庭条件不好，有些家长每天要骑二十多里地接送孩子。”丁茹告诉记者，学校并没有规定硬性的学费，家长有钱就给些，没钱就少给点，她从来没催要过学费。有几个孩子四五个月没交学费了，她从来没有一句怨言。为了维持学校正常的教学，丁茹每个月还要自己掏上千元的费用。

　　动力

　　学生进步家长支持成为她的动力

　　目前，星语培智园里有20多名特殊儿童，这超出了丁茹的预期。孩子越多，她的压力也就越大，学校没有盈利，每月还要贴补上千元。

　　丁茹靠着前几年攒下的积蓄支撑着学校，看着这些特殊孩子每天的变化和成长，她心里满是幸福，这也成为她坚持下去的动力。

　　“接触一个孩子到让孩子从心理上接受你，往往需要几个月甚至一年的时间，老师需要不断地跟他交流互动。”丁茹表示，有一位孩子经过几个月的训练，已经能参与她的教学课程，逐渐愿意与她正常对话了。

　　孩子家长辛女士告诉记者，孩子原来基本上不会说话，现在可以进行简单的对话了。

　　“六一”儿童节，孩子们在老师的指引下登台表演节目，坐在台下的家长全都留下感动的泪水。

　　家长们对丁茹学校的情况非常了解，为了减少学校开支，家长经常从家里带来青菜、面粉等食物，还主动帮忙做饭。

　　丁茹告诉记者，这些家长非常支持她的工作，都想让她把学校坚持办下去，学校里有什么活儿，他们会主动去干。

　　一些聊大学生和社会爱心人士了解到丁茹这个特殊学校后，主动来这里看望孩子，给他们带来了不少食品和衣物。这些社会关爱也让丁茹很感动。

　　担忧

　　学校维持面临诸多困难

　　孩子的“家”还能撑多久

　　如今，维持这所特殊教育学校，丁茹面对着巨大的经济压力。

　　“这个学校我一定要坚持办下去，有了这里孩子们就有了‘家’。”丁茹坚定地告诉记者，这些孩子需要更多的关爱和教育，她不忍心放弃他们，即使再难也要坚持下去。

　　“丁茹很有爱心，孩子在这里得到了很大进步，我们家长也非常放心。不过，有时候看着她一个女孩子也很累，害怕她有一天会支撑不下去。”辛女士告诉记者，这些上学的孩子大部分是智力发育障碍儿童，并且有残疾证。听说政府对特殊儿童智力康复有一定的补助，要是孩子在这里也能享受到一定补助就好了。

　　针对相关问题，记者咨询了阳谷县残疾人联合会相关负责人，该负责人表示，目前，在康复服务定点机构就学的孩子才能享受到相关补助，这所学校还没有被省残联设为相关康复服务定点机构，康复定点服务机构需要具备一定的资质条件，并且由省残联等相关机构进行鉴定评选，符合条件才能申请。

　　丁茹表示，学校里的设施条件、开设课程、老师学生比例等能够达到相关规定，其他方面也正在努力改进中，她希望能够得到相关部门的认可，继续为特殊孩子服务。

　　面对诸多困难，孩子家长一直希望学校能办下去，但是这些孩子的“家”还能撑多久，不少家长对此表示担忧。

（记者 李夏青）