聊城中小学生减负家长也要担责任
日前,山东省教育厅公布了对全省17地市中小学生2013年课业负担抽查情况,其中,聊城小学生课业负担较重,位列全省倒数第三;初中生课业负担全省排名与菏泽垫底,同为倒数第一,高中减负情况排名倒数第二。随后,记者根据聊城情况进行了采访。
课业负担调查
聊城排名靠后
据省教育厅减轻中小学生课业负担的意见要求,要控制学生家庭作业的数量和难度,小学一、二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级书面家庭作业每天总量不超1小时,初中不超1.5小时,高中不超2小时。书面家庭作业应分必做和选做,严禁用增加作业量的方式惩罚或变相惩罚学生。
2013年5月,省教育厅委托省社情民意调查中心在全省范围内开展了2013年度山东省普通中小学生课业负担监测电话调查。
本次调查采用计算机辅助电话调查(CATI)的方法。调查抽取义务教育阶段小学四年级、初中二年级(即八年级)和普通高中二年级共三个年级,每市抽取样本量以其每个年级学生总数的2%为基数,共抽取样本41200个,其中小学部分14600个,初中部分15100个,高中部分11500个。被访者均为义务教育阶段小学四年级、初中二年级(即八年级)和普通高中二年级的学生或学生家长。
初中学生课业负担调查结果显示,全省符合相关规定的综合比例为60.78%。潍坊、威海、莱芜、烟台、淄博、日照、济南等7市超过全省平均水平,学生课业负担相对较轻。青岛、菏泽、聊城、临沂、德州、枣庄、济宁、泰安、东营、滨州等10市低于全省平均水平,学生课业负担较重,其中菏泽市和聊城市的比例最低为56.46%,初中学校素质教育落实情况最差,初中生课业负担最重。
调查:
不少市民认为课外压力超过学校
11月28日,记者在城区一所小学门口采访时了解到,今年上学五年级的小强,每天放学后都会做上两三个小时的作业,放学后基本上没有娱乐的时间。小强说,不光他是这样,他的同学的情况基本上都是如此。
小强说,除了日常的学校布置的作业外,在周末期间,他还参加了外语辅导班和绘画辅导班。星期六的时间都是在辅导班中度过的。
小强的爸爸告诉记者,看到别人的孩子都参加各种各样的辅导班,他也不想让自己的孩子落在后面,再说了,平时周末也需要上班,没时间看护他,只好把他送到辅导班了。
在采访中,记者了解到,像小强这种情况的并不在少数。总体来看小学生目前的课业负担并不是那么重,作业也没有大家想象中多得离谱,只不过孩子们的课外辅导太多了,课外的学习压力已经大大超过学校。
关于学生减负的事,在振兴路一小学门口,一位接送孩子的市民魏先生说,他也是从这种环境中过来的,每天基本都是学习,但不同的是,现在的孩子诱惑太多,家里手机、电脑等电子产品比较普遍,孩子平时比较喜欢玩电脑游戏,如果不控制,周末大部分时间他都是在电脑游戏中度过的,为此他们想了很多办法。最后,无奈之下,只好给他报了一些辅导班,填充周末空余的时间。
部门:
提倡老师布置有效作业
对此,市教育局基础教育科工作人员表示,我市一直按照省内的相关规定,提倡老师布置有效作业,坚决消除机械性、重复性作业,要求老师精选作业,作业要达到举一反三、由此及彼的效果。
目前,我市对各个学段书面作业的完成时间有要求。减负是要学生在更短的时间内,在更小的压力下,学到更多的东西,而且知识结构更为科学,知识与能力的关系更为合理,而不是肤浅地理解为只是为学生松绑,让学生没有负担,没有压力。
工作人员表示,学生减负并不单单是学校但方面的责任,也需要得到家长和社会的理解支持。很多情况下,学校作业量减下来,家长立马安排各类辅导班、特长班。他希望学生家长能够给合理安排孩子的课余时间,共同给孩子创造一个健康、快乐的未来。
(记者 张克志)
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