城区一所初中推出新举措：给自己发奖学生说了算

　　坐落在东昌府区凤凰工业园的东昌凤凰中学，今年9月份迎来了第一批学生。

　　11月23日,东昌凤凰中学举行了首个家长开放日,在水城媒体的见证下，通过公开课、座谈会、颁奖仪式等形式，这所年轻学校的教学理念、教学模式、校园文化及教学成果,得以充分展现。

　　东昌凤凰中学校长王涛告诉聊城晚报记者，成立伊始，学校就将培养学生“自立”意识作为抓手。在23日的活动中，为学生代表颁奖的不是领导而是家长、学生可以自己申请为自己设立奖项，现场还聘请6名学生，担任“校长助理”。一系列教改新举措，让孩子的自信心得到增强，学生的诸多优点也得以展现。

　　学生表现优秀，家长上台颁奖

　　今年升入初中的柳敏，在23日获得了一个难忘的奖项。让她难忘的不是奖项的内容，而是颁奖程序——为自己颁奖的人是妈妈。

　　23日，有50余人次和柳敏一样的初一新生，从自己的爸爸妈妈手里，接过了学校授予的荣誉。颁奖结束后，柳敏的妈妈告诉聊城晚报记者，孩子进入东昌凤凰中学两个月后，自信心明显增强。因为是小班额教学，在学校“学生一切自主”管理模式下，孩子的学习成绩和生活能力，特别是独立意识有了提高。

　　同样有此感受的，还有市民杜女士。她的儿子先后获得数个奖项，每一次上台颁奖领奖，娘儿俩都喜滋滋的。这种新鲜的方式，让她切身感受到了孩子成长的喜悦，也让孩子的感恩意识大增。

　　东昌凤凰中学校长王涛介绍，从招生伊始，学校就坚持“导学用一体化”的教学模式，牢牢坚持“自主学习，自我教育，自觉发展”的能力培养目标，让孩子成为学校的主角。

　　学习标兵、单科状元、进步之星、突出贡献奖——23日的活动现场，音乐声起，泪花闪闪，独特的颁奖仪式，让孩子懂得了感恩，也让家长的自豪感油然而生。

　　学生当上“校长助理”，最大程度培养自立意识

　　“不让每一个孩子掉队。”是采访过程中，校长王涛多次提及的一句话。除了让家长给孩子颁奖，他们还在水城众多学校中首先推出一个新举措：学校表彰设置奖项由学生自己申报。

　　据介绍，东昌凤凰中学全校任何一个学生，都可以为自己“量身定制”一个奖项,同时设定评定标准,而且这一奖项其他同学也能参与竞争。在所有学生的想法都提出来之后,学校经过整理后面向全校学生公示,最后由学生投票确定获奖名单。

　　为了让学生“一切自主”，学校还聘请了六名同学担任“校长助理”。在23日的家长开放日现场，曹福豪等六位同学从校长手里接过了聘书。

　　王涛说，这六名同学代表性很强，有学习成绩好的，有自立意识强的，有善于交流的，他们受校长委托，负责收集、反馈学生对学校管理、教育和服务的意见和建议，针对学生反映的问题开展调查、研究活动，并根据工作需要提请召集相关部门负责同志工作会议。

　　这些自立措施，“有助于发现并放大学生的优点”。据王涛介绍,这六名“校长助理”，可参与学校有关管理制度的起草、修订等工作，监督学校有关政策制度的实施，还可以协助校长处理有关学生工作，可受邀列席学校有关会议和活动。

　　王涛说，这些创意的初衷，来自于“自主学习，自我教育，自觉发展”的能力培养目标。

　　（记者 封国栋）